Банк ФИПИ

Установите последовательность. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) вид Можжевельник обыкновенный 2) класс Хвойные 3) отдел Голосеменные 4) род Можжевельник 5) семейство Кипарисовые 1234512345123451234512345

Установите последовательность. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) класс Двудольные 2) род Жимолость 3) вид Жимолость настоящая 4) семейство Жимолостные 5) отдел Покрытосеменные 1234512345123451234512345

Установите последовательность. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного таксона. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) семейство Бобовые 2) род Клевер 3) вид Клевер луговой 4) отдел Покрытосеменные 5) класс Двудольные 1234512345123451234512345

Установите последовательность. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) вид Клён остролистный 2) класс Двудольные 3) отдел Покрытосеменные 4) род Клён 5) царство Растения 1234512345123451234512345

Установите последовательность. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) вид Рябчик обыкновенный 2) класс Птицы 3) отряд Курообразные 4) род Рябчик 5) семейство Тетеревиные 1234512345123451234512345

Установите последовательность. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) класс Птицы 2) род Неясыти 3) вид Неясыть обыкновенная 4) семейство Нормальные совы 5) отряд Совообразные 1234512345123451234512345

Установите последовательность. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) вид Семиточечная коровка 2) отряд Жесткокрылые 3) тип Членистоногие 4) семейство Божьи коровки 5) класс Насекомые 1234512345123451234512345

Установите последовательность. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего таксона. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) семейство Оленевые 2) отряд Китопарнокопытные 3) вид Европейский лось 4) тип Хордовые 5) класс Млекопитающие 1234512345123451234512345

Установите последовательность. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) класс Однодольные 2) род Осока 3) вид Осока пузырчатая 4) семейство Осоковые 5) отдел Цветковые 1234512345123451234512345

Установите последовательность. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного таксона. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) семейство Орхидные 2) класс Однодольные 3) вид Венерин башмачок 4) отдел Покрытосеменные 5) царство Растения 1234512345123451234512345

Установите последовательность. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего таксона. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) семейство Иволговые 2) род Иволга 3) вид Иволга обыкновенная 4) подтип Позвоночные 5) класс Птицы 1234512345123451234512345

Установите последовательность. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного таксона. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) отряд Кукушкообразные 2) тип Хордовые 3) класс Птицы 4) вид Кукушка обыкновенная 5) царство Животные 1234512345123451234512345

Установите последовательность. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) класс Однодольные 2) род Ландыш 3) вид Ландыш майский 4) семейство Лилейные 5) отдел Цветковые 1234512345123451234512345

Установите последовательность. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного таксона. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) Отряд Хищные 2) Семейство Кошачьи 3) Тип Хордовые 4) Класс Млекопитающие 5) Род Пантеры 1234512345123451234512345

Выберите один или несколько правильных ответов. Изучите график, отражающий зависимость работоспособности у «жаворонков» (людей, легко пробуждающихся утром) и «сов» (людей, тяжело пробуждающихся утром) от времени суток (по оси x отложено время суток (ч), а по оси y – работоспособность (%)). Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость? Работоспособность у «сов» и «жаворонков» 1) колеблется в течение дня 2) не изменяется с 8 до 11 часов 3) максимальна в 22 часа 4) опускается ниже 20 % к 24 часам 5) не поднимается выше 80 %

Выберите один или несколько правильных ответов. Изучите график, отражающий динамику добычи голубых китов (по оси x отложен период наблюдений (годы), а по оси y – численность (тыс. особей)). Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость? Добыча голубых китов 1) снижалась с 1950 по 1955 год 2) увеличивалась в период с 1958 по 1960 год 3) максимальна в 1950 году 4) составила 5000 особей в 1949 году 5) стабильно низкая с 1945 по 1950 год

Выберите один или несколько правильных ответов. Изучите график зависимости активности фермента от температуры окружающей среды (по оси x отложена температура (°С), а по оси y – активность фермента (%)). Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость? Активность фермента 1) снижается при температуре окружающей среды выше 5 °С 2) минимальна при 80 °С 3) достигает максимума при 40 °С 4) находится в пределах от 5 °С до 35 °С 5) равна 70 % при 30 °С

Выберите один или несколько правильных ответов. Изучите график зависимости активности фермента от температуры окружающей среды (по оси x отложена температура (°С), а по оси y – активность фермента (%)). Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость? Активность фермента 1) повышается при температуре окружающей среды выше 50 °С 2) минимальна при 50 °С 3) достигает максимума при 45 °С 4) находится в пределах от 5 °С до 50 °С 5) равна 50 % при 50 °С

Выберите один или несколько правильных ответов. Изучите график зависимости активности фермента от температуры окружающей среды (по оси x отложена температура (°С), а по оси y – активность фермента (%)). Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость? Активность фермента 1) снижается при температуре окружающей среды выше 10 °С 2) минимальна при 30 °С 3) достигает максимума при 45 °С 4) находится в пределах от 5 °С до 35 °С 5) равна 50 % при 33 °С

Выберите один или несколько правильных ответов. Изучите график, отражающий зависимость отношения мышечной массы к массе тела от возраста мышей (по оси x отложен возраст мышей (недель), а по оси y – отношение мышечной массы к массе тела (%)). Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость? Отношение мышечной массы к массе тела 1) постоянно до 9-й недели 2) снижается на протяжении всего периода наблюдений 3) максимально на 9-й неделе 4) возрастает после 10-й недели 5) наиболее быстро снижается с 9-й по 11-ю неделю

Выберите один или несколько правильных ответов. Изучите график зависимости относительной скорости фотосинтеза от концентрации углекислого газа (по оси x отложена концентрация углекислого газа (%), а по оси y – относительная скорость фотосинтеза (усл. ед.)). Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость? Скорость фотосинтеза 1) растёт в интервале концентрации углекислого газа от 0 до 0,06% 2) постоянно растёт во всём диапазоне концентраций углекислого газа 3) сначала растёт, а потом снижается 4) убывает после достижения концентрации углекислого газа 0,08% 5) постоянна после достижения концентрации углекислого газа 0,07%

Выберите один или несколько правильных ответов. Изучите график зависимости работоспособности добровольца-исследователя от температуры окружающей среды (по оси x отложена температура воздуха (°С), а по оси y – относительная работоспособность (%)). Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость? Работоспособность обследуемого человека 1) остаётся неизменной в указанном температурном интервале 2) снижается на всём указанном интервале 3) сначала незначительно растёт, а потом снижается 4) медленно растёт в указанном интервале температур 5) максимальна в диапазоне от 19 °C до 21 °C

Выберите один или несколько правильных ответов. Изучите график, отражающий динамику численности калмыцкой популяции сайгаков (по оси x отложен период (годы), а по оси y – численность (тыс. особей)). Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость? Численность сайгака 1) равномерно сокращалась на протяжении всего периода наблюдений 2) незначительно колебалась в период с 1987 по 1994 год 3) максимальна в 1997 году 4) составила 200 тысяч особей в 1985 году 5) сократилась на 200 тысяч особей с 1982 по 1986 год

Выберите один или несколько правильных ответов. Изучите график зависимости размера насекомого от времени (по оси x отложено время (дни), а по оси y – размер насекомого (см)). Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость? Размер личинок 1) постоянен с 14-го по 30-й день 2) не растёт после 31-го дня 3) растёт с постоянной скоростью весь период наблюдений 4) скачкообразно растёт с 6-го по 41-й день 5) постоянен с 15-го по 22-й день