Банк ФИПИ

Впишите правильный ответ. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). – Молодой человек (1) в лице вашем я читаю (2) как бы (3) некую скорбь. А потому (4) тотчас же (5) и обратился к вам. (По Ф.М. Достоевскому)

Впишите правильный ответ. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Ах (1) поля мои (2) борозды милые (3) Хороши (4) вы (5) в печали своей! Я люблю эти хижины хилые С поджиданьем седых матерей. (С.А. Есенин)

Впишите правильный ответ. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Май (1) по словам старожилов (2) в этом холодном краю будет неожиданно тёплым. Я думаю, что судить о климате (3) по словам старожилов (4) нельзя.

Впишите правильный ответ. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). – Не спится (1) няня: здесь так душно! Открой окно да сядь ко мне. – Что (2) Таня (3) что с тобой? – Мне (4) скучно, Поговорим о старине. (А.С. Пушкин)

Впишите правильный ответ. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые). Всё (1) казалось (2) замерло перед надвигающейся бурей. На улицах (3) к счастью (4) не было ни людей, ни машин.

Впишите правильный ответ. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Антонимы (1) как известно (2) оказываются необходимыми при подчёркивании контраста. Есть (3) кроме того (4) стилистический приём, называемый антитезой.

Впишите правильный ответ. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Такая жизнь (1) вероятно (2) Вареньке наскучила, ей (3) конечно (4) хотелось своего угла. (По А.П. Чехову)

Впишите правильный ответ. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). У человека есть одна родина (1) и (2) куда бы ни забросила (3) его судьба (4) он не смеет забыть свой край, свой город.

Впишите правильный ответ. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Элдар сел (1) и (2) когда скрестил ноги (3) он молча уставился своими красивыми глазами (4) на лицо разговорившегося старика.

Впишите правильный ответ. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Элдар сел (1) и (2) когда скрестил ноги (3) то он молча уставился своими красивыми глазами (4) на лицо разговорившегося старика.

Впишите правильный ответ. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Татьяна Афанасьевна подала брату знак (1) что больная хочет уснуть (2) и тогда все (3) кто пришёл (4) вышли потихоньку из светлицы.

Впишите правильный ответ. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Говорят (1) что доброта лечит от одиночества (2) и (3) когда я поселился в деревне (4) мне представилась возможность убедиться в этом.

Впишите правильный ответ. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Вечера стояли тёплые (1) и (2) когда после чаю я вышел на двор (3) то отовсюду на меня глядели (4) освещённые и раскрытые настежь окна.

Впишите правильный ответ. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Видно было (1) что весь кустик был переехан колесом (2) и (3) что он уже после поднялся (4) и потому стоял боком (5) но всё-таки стоял.

Впишите правильный ответ. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Мы были уверены (1) что (2) если разжечь костёр (3) то огонь испугает зверей (4) которые бродят неподалёку.

Впишите правильный ответ. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Мальчик знал (1) что (2) если он протянет руку (3) то с кустов посыплется роса (4) и покроет всё мелкими каплями.

Впишите правильный ответ. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Я подумал (1) что (2) если отец войдёт и спросит (3) что я делаю в его библиотеке (4) то я расскажу всё как есть.

Впишите правильный ответ. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Но я хочу вас предупредить (1) что (2) если вы меня обманете (3) это будет довольно низким поступком.

Впишите правильный ответ. Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Мальчик знал (1) что (2) если он протянет руку в окно (3) то с кустов посыплется роса (4) и покроет всё мелкими каплями.

Впишите правильный ответ. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Голоса их были слабо слышны посреди общего гула (1) и по лицам их (2) было видно (3) что они отчаивались (4) в возможности остановить этот беспорядок.

Впишите правильный ответ. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Оттепели всё чаще (1) но (2) пока ночи морозны (3) стеклянная бахрома сосулек не плавится (4) снег не тает.

Впишите правильный ответ. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Бывалый рыбак резонно заметил (1) что (2) если червей не упрятать в консервную банку (3) то к вечеру не на что будет ловить.

Впишите правильный ответ. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Сердце доктора сильно и учащённо билось (1) и (2) чтобы успокоиться (3) он стал вспоминать (4) каким удачным было начало дня.

Впишите правильный ответ. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Утром мальчик разбудил меня и рассказал (1) что (2) когда он забрёл в чащу (3) то увидел (4) как барсук лечит свой обожжённый нос.